Направление «Фундаментальная и прикладная лингвистика» в ВолГУ: какие учебные дисциплины включены в программу обучения на этом направлении, сколько иностранных языков изучают студенты, как осваивают работу с нейросетями и большими языковыми моделями, чем эта программа отличается от других лингвистических направлений региона и куда идут работать выпускники — об этом рассказывает руководитель направления, профессор, доктор филологических наук Лариса Анатольевна Кочетова.
– Почему это направление подготовки называется «Фундаментальная и прикладная лингвистика»?
– Программа обучения на ФиПЛ (фундаментальная и прикладная лингвистика) строится с учетом текущих запросов, на это указывает профиль подготовки, который мы проектируем вместе с нашими студентами — мы готовим бакалавров по специализации «Лингвистика и информационные технологии».
В программе объединены несколько сфер лингвистической науки и IT-практики. С одной стороны, нашим студентам нужны знания об устройстве естественного языка человека как уникальной системе знаков, которую наши предки начали придумывать много тысячелетий назад, которой мы все пользуемся и которую продолжаем развивать ежедневно. На занятиях мы в деталях разбираем со студентами разные особенности устройства языка — фонетические, грамматические, семантические, изучаем алгоритмы построения текста, особенности устной речи, то есть то, как язык устроен «изнутри».
С другой, сегодня нужны компетенции по прикладным информационно-лингвистическим технологиям, а это в основном технологии искусственного интеллекта и больших языковых моделей. Уже со второго курса мы со студентами обсуждаем вот такие вопросы: как Алиса, GigaChat, YandexGPT или DeepSeek понимают и генерируют речь, как устроены нейросети, как их обучать — размечать данные, писать и тестировать промпты, оценивать качество ответов нейросети с точки зрения языка, логики и фактов? Это набор практических навыков, которые сегодня открывают путь к новым профессиям, например, ИИ-тренер или промпт-инженер, и наши выпускники реально туда идут, если у них появился к этому интерес.
— А иностранные языки студенты изучают? Какие и сколько? Обучение на каком языке?
— Обучение идет на русском языке, но в программе обучения запланированы практические занятия по двум иностранным языкам: первый иностранный — это английский язык, второй — сейчас это будет корейский. Почему корейский? Не секрет, что сегодня корейская культура в тренде, нашим школьникам интересны модные поп-исполнители и их песни, дорамы (сериалы), а в ближайшем будущем они смогут активно участвовать в развитии международных контактов. На практику изучения иностранных языков мы отводим много времени, с первого и до последнего семестра в бакалавриате.
– Чем это направление подготовки в ВолГУ отличается от других лингвистических программ региона?
– Прежде всего историей и опытом. ВолГУ — один из первых вузов в стране, начавших подготовку по фундаментальной и прикладной лингвистике ещё в 2006–2007 годах, наряду с такими университетами, как НИУ ВШЭ, МГУ и РГГУ, ВГУ, ННИГУ. За это время у нас сложилась собственная уникальная программа обучения, в которую мы вовлекли разных специалистов и практикующих экспертов: студенты не просто постигают факты об устройстве языка человека и изучают иностранные языки, а с самого начала учатся работать с текстом как с данными — для современных нейросетей, для корпусов, для веб-контента. Уже с младших курсов они участвуют в проектной деятельности, а на старших курсах пишут выпускные работы по прикладной лингвистике, причём часто это именно проекты на стыке лингвистики и технологий.
– С каким материалом сегодня работает лингвист-прикладник?
– Сегодняшний лингвист — это во многом аналитик данных, только данных языковых, причём именно тех данных, на которых обучаются и работают современные языковые модели. Наши студенты учатся обрабатывать большие текстовые массивы, разбираются в методиках обработки естественного языка (NLP), в том, как устроены чат-боты, как оценить, хорош ли ответ нейросети — грамматически, семантически, фактически, по смыслу. Отдельный блок — работа с веб-контентом: студенты ФиПЛ проводят реальный аудит сайтов для внешних заказчиков с разработкой рекомендаций по лингвистической оптимизации, в том числе с учётом того, насколько успешно этот контент будет вовлекать пользователей, а также как его будет «читать» и ранжировать ИИ.
– Где востребованы ваши выпускники?
– Список работодателей у нас сложился за 20 лет работы по этой программе, и он активно меняется вместе с рынком: это веб-студии и поисковые системы, компании, разрабатывающие лингвистическое и ИИ-обеспечение, переводческие бюро, компании по локализации веб-сайтов и ПО. Сегодня всё больше выпускников уходят в профессии, которых ещё десять лет назад просто не существовало: ИИ-тренеры, дообучающие нейросети на качественных текстах, промпт-инженеры, специалисты по контенту для образовательных и поисковых платформ. Есть и более «привычные» традиционные траектории для лингвиста — преподавание иностранного языка и перевод, работа QA-инженерами и контент-менеджерами, копирайтерами, языковыми экспертами или аналитиками в IT-компаниях. Многие из наших выпускников поступают на магистерские программы в ведущие вузы в Москве и СПб, работают за рубежом или удаленно на международные компании.
Стоит отметить, что наше направление полностью соответствует ведущим мировым трендам в лингвистике: именно проектам на стыке языка и технологий сегодня охотнее всего выделяются гранты, легче найти престижные программы магистратуры и аспирантуры в России и за рубежом и выстроить полноценную академическую карьеру.
– Получают ли студенты навыки программирования? Где граница между лингвистом и программистом?
– Мы не готовим программистов, для этого есть профильные направления подготовки. Но без понимания того, как «думает» и обучается нейросеть, без основ программирования для лингвистических систем, без корпусного и контент-анализа современному прикладному лингвисту не обойтись. Поэтому в программе присутствует довольно серьёзный блок информатики, статистики и основ программирования, а отдельно изучаются дисциплины, посвящённые автоматической обработке текста и речи, машинному обучению применительно к языку. И наши специалисты делают это успешно, с учетом особенностей нашего студента — в первую очередь, лингвиста.
ФиПЛ в ВолГУ — это направление с почти двадцатилетней историей, которое не стоит на месте: классическая лингвистическая база у нас сочетается с самыми актуальными задачами эпохи нейросетей и LLM. Но любые наши действия и успехи всегда ориентированы на наших студентов — креативных и въедливых ребят, которым нравятся разные дела и проекты и в учебной, и в университетской жизни.
Если вам нравится узнавать новое и спорить о пользе и важности разных вещей, вам хочется удивляться и удивлять других своими идеями, то — бегите к нам!
🟠Твой персональный консультант по направлению ФиПЛ летом 2026:
8 903 317 93 06 Бобровская Светлана Анатольевна
раздел Абитуриенту на сайте ВолГУ: volsu.ru/Abitur/